PROYECTO CONCIENCIA Y CAPACITACIÓN EN MATERIA DE CAMBIO CLIMÁTICO PARA DOCENTES
Proyecto borrando huella:
Nuestro proyecto esta englobado en el currículo de la Comunidad Autónoma de Aragón, para el nivel de Secundaria y en concreto a 1º de ESO.
Unidades de trabajo:
Unidad 1- El Cambio Climático y las ideas previas.
Es una unidad introductoria a lo que el alumnado piensa sobre el cambio climático. Tanto para que sepan que es el Cambio Climático, en qué consiste y los factores que lo desencadenan.
La actividad propuesta hace que se comparta los puntos de vista del alumnado y puede ayudar a mejorar la idea que tenemos de Cambio Climático y donde encontrar más información.
Unidad 2- Proyecto Vivir sin Combustibles Fósiles.
Tras el visualizado del vídeo Acidificación de los océanos se propone un reto para solucionar el cambio climático como es reducir la dependencia que tenemos de los combustibles fósiles.
Es una unidad en la que deben imaginarse como es un día cotidiano con la energía que tenemos actualmente, un 25 %, que no procede de combustibles fósiles: cambio de estilo de vida, paisaje urbano, social...
Se verán los efectos de las emisiones de los combustibles fósiles en la atmósfera e hidrosfera, en relación al currículo con su correspondientes criterios y estándares de aprendizaje.
Unidad 3- Recursos sobre Cambio Climático.
Al ser para 1 de ESO, se visualizaran:
Our Planet, como afecta a los seres vivos el cambio climático.
Before the Flood, como actuan los cambios.
Ultimas horas, para ver el estado del clima y soluciones a la crisis climática.
Unidad 4- Carne a GOGO
A través del artículo de Greenpeace trabajaremos como reducir las emisiones de efecto invernadero solo con nuestros hábitos de comida y estudiaremos como solucionar la merma de biodiversidad que produce comer carne.
Se hará una exposición oral tipo Atrévete y cuenta, se inventara un eslogan y se realizara un cartel.
Unidad 5- Rubrica de Evaluación.
Tras la evaluación y posterior debate, se dará un insignia a la mejor solución y un diploma al resto de participantes.
QUEDA COMO PROYECTO PERSONAL COMO DOCENTE REFLEXIONAR EN COMO INCLUIRLO EN MÁS NIVELES E INCLUIRLO EN TODO EL CENTRO ESCOLAR CON LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
QUEDA COMO PROYECTO PERSONAL COMO DOCENTE REFLEXIONAR EN COMO INCLUIRLO EN MÁS NIVELES E INCLUIRLO EN TODO EL CENTRO ESCOLAR CON LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
- El Cambio Climático en nuestra dieta (3º de ESO)
- Descarbonizando en nuestra casa (varios niveles)
- Escuelas Eficientes (reflexionar como reducir el consumo fantasma entrre otros)
enero 2020
Mª Carmen Garulo y Ángel Orgaz
Mª Carmen Garulo y Ángel Orgaz
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